3月13日下午，学校召开心理健康工作专题会议。党委副书记施红星，副校长江枫，副校长彭燕梅出席会议并讲话，各相关职能部门、相关学院等主要负责人参加会议。

彭燕梅在会上强调，大学生心理健康工作是一项系统工程，需要运用系统思维来构建和完善教育教学体系。她指出，教学部门应与学校其他部门及各二级学院紧密协作，共同推进心理健康课程及相关课程的建设，确保心理健康教育的有效实施。

江枫指出，省政府和省教育厅高度重视学生心理健康问题，将其与意识形态安全、食品安全、人身安全并列为学校安全工作的四大核心。他提出，做好学校心理健康工作，首先需要统一认识，转变观念，深刻理解学生心理健康工作的重要性；其次，要树立有解思维，进行充分的可行性论证；再次，要以问题为导向，规划相关项目；最后，将心理健康工作纳入学校的安全稳定工作体系，利用学校信息系统，建立辅导员精准关心关爱学生的机制。

施红星在总结讲话中提出三点要求，一是要提高思想认识，真正从内心重视学生心理健康工作；二是要加强协同联动，按照学校心理健康工作专项行动的实施细则，确保各项工作落到实处；三是心理健康中心要承担起责任，发挥牵头统筹的作用，严格按照“三方协同”“四级网格”“五育融合”“六个到位”的工作体系，以制度建设为主线，以队伍建设为重点，以品牌培养为抓手，以风险防控为根本，全面抓好学生心理健康工作。

会上，大学生心理健康工作中心通报了当前学校心理健康工作现状、面临的问题及相关改进措施。与会人员从各自专业角度出发，就如何加强和改善学生心理健康工作提出了多项建设性意见和建议。

（供稿：学生处；初审：李飞；复审：王波；终审：马文军；编辑：袁双云）